武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司是一家新型專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)科普展品、科技館展品和科學(xué)探究等產(chǎn)品的企業(yè)。武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等,歡迎咨詢(xún)洽談!
研究性學(xué)習(xí)往往需要更多的時(shí)間,需要小班化教學(xué),需要充足的材料,但現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)學(xué)校都做不到小班化教學(xué)。研究性學(xué)習(xí)往往需要學(xué)生走出材料,到戶外或社會(huì)上進(jìn)行考察和調(diào)研,由于安全問(wèn)題日益敏感,當(dāng)前要組織學(xué)生搞一次出校門(mén)的考察或調(diào)查活動(dòng)極為困難。相對(duì)于過(guò)去按照預(yù)定的教案,按部就班地開(kāi)展講授式教學(xué)來(lái)說(shuō),研究性教學(xué)對(duì)教師提出了更高的要求。一方面,教師需要在課前做比過(guò)去更多的準(zhǔn)備工作;另一方面,在學(xué)生的探究過(guò)程中,教師又必須面臨和應(yīng)對(duì)大量不可預(yù)期的、隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題。
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如何對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),盡管有不少學(xué)者做過(guò)一些探討,提供了一些策略和方法(如根據(jù)學(xué)生完成探究任務(wù)的實(shí)際表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),采用表現(xiàn)性評(píng)價(jià)或檔案袋評(píng)價(jià)等),但這些策略與方法在實(shí)踐上往往難以操作,實(shí)施起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,要求評(píng)價(jià)者具有較高的評(píng)價(jià)素養(yǎng)。
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研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了為學(xué)生終身負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀。今天的教育是為學(xué)生明天的發(fā)展奠定基礎(chǔ),教育質(zhì)量從根本意義上說(shuō)取決于學(xué)生是否形成學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法,也就是學(xué)習(xí)能力?!皹?lè)于探究、勇于”是一個(gè)人立足并服務(wù)于社會(huì)應(yīng)具備的學(xué)習(xí)品質(zhì),研究性學(xué)習(xí)注重學(xué)展?jié)撃艿耐诰颍狗謹(jǐn)?shù)(升學(xué))與能力和諧統(tǒng)一,著眼于學(xué)生的未來(lái)。